Find Research Publications
Discover and explore research outputs from Universitas Lambung Mangkurat
Active filters:
Showing 39871–39885 of 79124 publications
Scholar
2019
SDG 4
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MELALUI KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DALAM MENEMUKAN INFORMASI PENTING DENGAN KOMBINASI MODEL DIRECTED INQUIRY ACTIVITY (DIA), THINK …
AR Agusta, ZA Fauzi
2
Citations
- 5 (2), 101-116
Scholar
2019
SDG 4
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Keterampilan Membaca Pemahaman Dalam Menemukan Informasi Penting Dengan Kombinasi Model Directed Inquiry Activity (Dia), Think …
N Noorhapizah, N Alim, AR Agusta, Z Ahmad Fauzi
94
Citations
Prosiding Seminar Nasional PS2DMP ULM, 2019
Scholar
2019
SDG 4
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah melalui pendekatan somatis auditori visual intelektual (SAVI) dengan model pengajaran langsung
V Thersia, M Arifuddin, M Misbah
26
Citations
Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika 7 (1), 19-27, 2019
Scholar
2019
SDG 4
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT MELALUI PENGGUNAAN MEDIA KARTU KOTIF BERBASIS ANIMASI POWER POINT PADA SISWA TUNARUNGU
Mirnawati
4
Citations
Buana Pendidikan: Jurnal FKIP Unipa Surabaya 15 (No. 28), 145 - 155, 2019
Scholar
2019
SDG 4
Meningkatkan Keterampilan Argumentasi Kritis dan Self Efficacy Siswa dengan Model Inquiry Based Learning pada Materi Larutan Penyangga
S Mariam, R Rusmansyah, M Istyadji
5
Citations
JCAE (Journal of Chemistry And Education) 3 (2), 64-73, 2019
Scholar
2019
SDG 4
Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Dalam Menemukan Informasi Menggunakan Kombinasi Model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC), Numbered Head Together …
MR Sukma, AR Agusta, DA Pratiwi
-
Citations
- 5 (1), 95-106
Scholar
2019
SDG 4
Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Dalam Menemukan Informasi Menggunakan Kombinasi Model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC), Numbered Head Together …
MR Sukma, AR Agusta, DA Pratiwi
-
Citations
- 5 (1), 95-106, 2019
Scholar
2019
SDG 4
Meningkatkan keterampilan prosedural dan hasil belajar dengan metode pemecahan masalah melalui pengajaran langsung
NM Hanisa, M Ariffudin, S Miriam
4
Citations
Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika 3 (1), 33-40, 2019
Scholar
2019
SDG 4
Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan Hasil Belajar Peserta Didik Dengan Model Pembelajaran React Pada Materi Sistem Koloid
KNK Nisa, M Mahdian, A Hamid
6
Citations
JCAE (Journal of Chemistry And Education) 3 (1), 40-46, 2019
Scholar
2019
SDG 4
Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Peserta Didik Menggunakan Model Pembelajaran POE pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit
SR Adawiyah, M Mahdian, B Suharto
-
Citations
JCAE (Journal of Chemistry And Education) 2 (3), 72-79, 2019
Scholar
2019
SDG 4
Meningkatkan keterampilan proses sains dan karakter kayuh baimbai melalui modul fisika bermuatan kearifan lokal
NL Hasani, S Hartini, S Annur
21
Citations
Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika 3 (2), 65-76, 2019
Scholar
2019
SDG 4
Meningkatkan keterampilan proses sains siswa melalui model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi cahaya
F Putri, Z Zainuddin, S Miriam
8
Citations
Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika 3 (1), 24, 2019
Scholar
2019
SDG 9
Meningkatkan keunggulan bersaing produk melalui inovasi dan orientasi pasar pada usaha sektor industri kreatif di kota malang
M Rifa'i, T Sasongko, P Indrihastuti
29
Citations
https://jurnalekonomi. unisla. ac. id/index. php/ekbis/article/view/203, 2019
Scholar
2019
SDG 4
Meningkatkan Minat Belajar Siswa SMA Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran ARIAS
H Anisah, N Fajriah
8
Citations
Scholar
2019
SDG 4
Meningkatkan minat dan hasil belajar peserta didik menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing
K Karlina, E Susilowati, S Miriam
5
Citations
Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika 3 (2), 48-55, 2019